Habilitacion 2 Periodo – Novenos

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para la habilitacion no acepto preguntas  respondidas de forma mecanica, cada respuesta debe de tener un porque y un como, cada alumno debe de bajar el taller, imprimirlo y desarrollarlo para posteriormente hacer la evaluacion del taller.

PLAN DE HABILITACION, NIVELACION DE ACTIVIDADES  PEDAGOGICO –ACADEMICAS CORRESPONDIENTE AL GRADO 9

Apreciado estudiante:

En primera instancia y como parte de un proceso de auto-evaluación-regulación, se hace necesario de un compromiso académico-pedagógico de habilitacion para estudiantes, con firma de los padres de familia.

A continuación se relacionan las recomendaciones o actividades de habilitacion  y nivelación con las cuales se pretende reforzar la obtención de logros, competencias y conocimientos de estudiantes que presentan dificultades en sus estudios.

Para ello, se puede desarrollar el siguiente plan de habilitacion  y de ejercicios prácticos que serán la preparación para sustentar y  demostrar los progresos en la semana  que se disponga para desarrollar los respectivos exámenes de habilitacion, es importante que de todas las actividades propuestas, se presenten evidencias y que sirvan de orientación y refuerzo para la evaluación del proceso.

DOCUMENTO DE INFORME Y COMPROMISO  PARA EL REFUERZO Y HABILITACION  DE LAS DIFICULTADES DEL PROCESO PEDAGOGICO ACADEMICO DE 2010

Yo,_____________________________________,alumno del grado ______declaro que estoy enterado de mi situación academica y de las dificultades presentadas en los indicadores de desempeño, correspondientes al año lectivo 2010  en el area de __________________

Que me comprometo a realizar las actividades del plan de refuerzo y recuperación dados por la profesora __________________________ titular de la materia, en las fechas estipuladas y programadas para tal fin.

En constancia firmo el presente  documento , a los ______ días del mes de _______del año 2010.

________________________                              ________________    ______________________

Alumno                                                                              CURSO                                 ACUDIENTE

Profesora:   SOL BEATRIZ VÀSQUEZ OSORNO

TALLER DE HABILITACION  GRADO 9  SEGUNDO  PERIODO

1) Defina con sus propias palabras que es una Empresa?

2) Según lo explicado en clase  indique los tipos de empresa que hay en Colombia y de ejemplos?

3) Diga los perfiles de cargos que hay en una empresa mediante un  cronograma organizacional?

4) Explique cuáles son los documentos legales que debe de haber en una empresa?

5) Según la película vista en clase, cuales son las acciones que debe de hacer las empresas de hoy en responsabilidad con el medio ambiente?

6) Cuáles son los cambios que se han hecho en las Empresas hoy con el advenimiento de la tecnología?

7) Realice un cuento donde usted se imagine como será la comunicación a nivel empresarial  y la utilización de la tecnología de punta como lo es el lector de huella digital,  las transacciones bancarias a través del celular y las redes de comunicación, proyectados al 2020, desarróllelo no menos de 3 hojas, inserte imágenes relacionadas con el tema en una tabla, inserte un encabezado con su nombre y su grupo, el pie de página haga una frase alusiva al cuento inventado, desarróllelo en normas icontec y preséntelo en hojas de block.

Para las siguientes preguntas justifica tu respuesta y explica cada una de ellas, dando ejemplos si es posible

8)      Al configurar los márgenes de la página ¿A qué distancia nos referimos?
a) Desde el borde de la pantalla al texto.

b) Desde el borde de la ventana al texto.

c) Desde el borde del papel al texto.

9)      Para ver el efecto de los márgenes debemos estar en …
a) Tipo de vista Normal.

b) Tipo de vista Diseño de impresión o Vista preliminar.

c) Cualquier tipo de vista.

10)  Podemos fijar un espacio adicional para el caso de que vayamos a encuadernar un libro.
a) Verdadero.

b) Falso.

11)  Los números de página …
a) … son obligatorios.

b) … son opcionales.

c) … son opcionales pero no se puede elegir su posición en la página.

12)  El Encabezado y Pie de página …
a) … el Encabezado lleva un texto fijo que se repite en todas las páginas, no puede llevar número de página.

b) … el Pie de página es apropiado para poner el número de página.

c) … el Pie de página no puede llevar un texto fijo.

13)  ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son ciertas?
a) Si tenemos Pie de página debemos tener también Encabezado.

b) El Pie de Página y el Encabezado son independientes.

c) Hay que tener Encabezado y Pie de página o no tener nada.

d) El Pie de página siempre lleva número de página.

14)¿Para qué sirven las tablas?.
a) Para organizar la información, hacer cálculos y ahorrar espacio.

b) Para organizar la información, ahorrar memoria y ayudar al diseño.

c) Para organizar la información, hacer cálculos y ayudar al diseño.

15) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?
a) En una tabla podemos modificar el número de filas, el número de columnas, el ancho y la altura de filas y columnas.

b) En una tabla podemos definir que la anchura se ajuste al contenido de cada celda.

c) Las dos respuestas anteriores son correctas .

16)  Podemos dibujar una tabla con un lápiz y borrar las líneas que queramos para dejar las filas y columnas del ancho que deseemos.
a) Verdadero.

b) Falso.

17)  Este botón sirve para …
a) … realizar una fórmula.

b) … insertar el símbolo suma.

c) … autoajustar el contenido.

18) Éstos botón permite …
a) … ordenar las celdas por antigüedad.

b) … ordenar las celdas en orden ascendente y descendente.

c) … ordenar las celdas por tamaño.

19) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?
a) En una celda se puede introducir texto, números, imágenes, gráficos y otra tabla.

b) En una celda se puede introducir texto, números, autoformas, gráficos y otra tabla.

c) En una celda se puede introducir texto, números, imágenes y gráficos.

d) Las tres anteriores son ciertas.

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